Методичні рекомендації для проведення Першого уроку в 2015/2016 навчальному році

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ ПЕРШОГО УРОКУ В 2015/2016 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ НА ТЕМУ «МИ – НАЦІЯ ЄДИНА!» 

Завдяки історичній пам’яті людина 

стає особистістю, народ – нацією, 

країна – державою. 

М. Грушевський

Події останніх років, коли Україна ціною життя Героїв Небесної Сотні, зусиллями українських військових, добровольців, волонтерів відстоює свободу і територіальну цілісність, дають підстави стверджувати, що переважна більшість громадян України, серед яких є і діти, і молодь, виявили високу патріотичну свідомість та міцну громадянську позицію. Тому одним із найважливіших завдань педагогів є продовження роботи з формування у дітей та молоді громадянських якостей, розуміння приналежності до Українського народу. Особливого значення в системі патріотичного виховання учнів у навчальних закладах області приділяється проведенню Першого уроку, який за змістом та формами роботи є уроком громадянського становлення особистості. 

Перший урок у 2015/2016 навчальному році рекомендується провести на тему 

«Ми – нація єдина!». 

Під час уроку мають бути реалізовані такі завдання:

 - ознайомлення учнів з основними історичними подіями становлення державності України; 

- виховання поваги до державних символів, шанобливого ставлення до традицій українців та представників інших національностей, які населяють країну; 

- сприяння усвідомленню школярами спільних цінностей української нації: державного суверенітету, незалежності, територіальної цілісності й демократичних засад державного устрою; 

- формування правової культури, правосвідомості учнів, їх поваги до Конституції України, Законів України, усвідомлення своїх прав, свобод та обов’язків;

 - формування готовності служити Батьківщині своєю працею та стати на захист державних інтересів країни;

 - виховання людяності, гідності, справедливості, толерантності, відповідальності – основних моральних цінностей, що визначають ставлення до людей і сприяють єдності країни, стабільності, миру і злагоді в Україні;

 - мотивування учнів до усвідомленої поведінки на основі розуміння та прийняття ними морально-правових регуляторів життя суспільства і держави; 

- формування негативного ставлення до проявів дискримінації, жорстокості та насильства, засудження військової агресії;

 - формування мовленнєвої культури; 

- спонукання зростаючої особистості до активної протидії українофобству, аморальності, сепаратизму, шовінізму, фашизму.

Список використаних джерел

1. Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 р. № 641.
2. Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 р. № 641.
3.Методичні рекомендації для проведення Першого уроку в 2015/2016 навчальному році: [методичні рекомендації] / Ю.В. Міцай, С.М. Пляка, О.П. Третяк, Л.А. Гайда – Кіровоград: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2015.